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中央路小学2019—2020(下)第8周工作安排

 中央路小学2019—2020()第8周工作安排

每日工作安排:

周一5.18

1. 8:40集体晨会,国旗下演讲:2班,《世界博物馆奇妙之旅 》。

  陆校长进行一周工作点评:

(1)总结上周工作,提出本周要求:学习《小学生日常行为规范》第1条。

欢迎一、二年级学生回到校园。回顾复习升旗仪式的规范、进行教学常规的训练

(2)5月18日是世界博物馆日(云上观展)

(3)国旗下的光荣时刻:宣读近期教师、学生获得的荣誉

2.上午9:00起,新校区各专用室功能需求梳理(李主任提前排序,通知相关老师)

3.语文省学测模拟卷研讨(相关老师提前准备好自己出的模拟卷,听通知到会)

4.下午两节课后,增设一课时补学(自本周起)

 

周二 5.19

1. 英语组听研课活动。(研究主题:儿童自组织学习 “衔接教学中的儿童自我规划研究”杨希组长负责

2. 上午8:30,六年级学籍审核(二楼科学教室)

3. 上午8:30,四年级语文老师在会议室集中,进行命题框架学习。

4.下午2:00,语文校本研修活动(全体教师备课组内进行“儿童自组织学习课例”集体共研

 

周三 5.20

1.第二节课—第四节课,数学青研团队教师听研课活动(儿童“自组织学习”实现的研究:单元复习中的儿童自我“评估反思力”。

2.下午3:30,全体教师业务学习(“支持儿童‘自组织学习’实现”,我们如何研究?》,教科室、教导处负责)

3.区微课大赛作品上交

 

周四 5.21

1.第二节课—第四节课,语文青年研修团队听研课。(支持“儿童自组织学习”实现的学习工具研究:四年级袁卓然校长助理执教。钱丽主任负责)

2.下午部分学科教师参加区教培(腾讯会议)

 

周五 5.22

1.中午12:30-1:10,全校卫生大扫除。(教室、办公室、专用室,相关负责人检查评比)

2.下午班会课,各班围绕种子节综合实践活动:我的校园我设计,进行设计思路指导及分享(第二期)

3.假期各类表彰名单出炉。

 

 

重点工作:

1.德育工作:

1)组织好种子”课程研学活动。

2)重视常规管理工作,上周复学班级早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好,本周起大队部开始“友情提示单”行动,希望同学们课间文明活动,放学离校,排齐桌椅,关紧门窗。不在走廊上追逐哄闹。

2.教学工作:

1)聚焦学习基础素养,明确学的目标,关注个体,精心备课,研究“支持儿童自组织学习实现的系统建构”,研制命题框架,展现“教-学-评一体”的课堂,形成有价值的教学策略。

2)落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。

3)组织好“课后补学”活动,每周一、二、四、五进行补学。

时间:3:30-4:10,人员安排:班主任老师:一、四;配班老师:二、五;主要补学语数外学习内容。

3.高度重视安全工作,做好课间、放学的“护学”工作。进行安全大检查。


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